Metodologia

Play = Ikasi. Lehen urteetan jolasa da ikaskuntza: haur eta lehen hezkuntzako klaseak dinamiken, abestien eta proiektuen gainean eraikitzen dira; hizkuntza erabili egiten da, ez buruz ikasi. Inork ez du hiztegi zerrendarik errepikatzen: abestu, kontatu, galdetu eta erantzun egiten da. Eta motibazio hori ez da adinarekin galtzen — gazte eta helduekin jolasa erronka, eztabaida eta benetako egoera bihurtzen da. Klaseak dinamikoak eta entretenigarriak dira, eta bakoitza aurrean dugun taldera egokitzen da: talde hain txikiekin, ikasle bakoitzarengana iristeko modurik onena bila dezakegu.

Doako maila-proba egiten dugu eta talde txikiak osatzen ditugu adinaren eta benetako mailaren arabera, gehienez 6 edo 7 ikaslekoak. Inor ez da aspertzen erritmoa motz geratzen zaiolako, eta inor ez da galtzen handi geratzen zaiolako. Ikasle batek taldez aldatu behar badu, aldatu egiten da: taldeak pertsonen zerbitzura daude, ez alderantziz.

Everybody is a genius — gure horman idatzita dago eta sinetsi egiten dugu: ikasle bakoitzak bere helburuak ditu eta haietara iristeko bide propioa. Familiek aldizka jasotzen dute aurrerapenaren berri: txosten bat hiruhileko eta gutxienez bilera bat ikasturteko, eta atea beti zabalik edozein zalantzatarako.

Cambridge zentro prestatzaile ofiziala garenez, ingeleseko ibilbidea ziurtagiri aitortuetara bideratzen dugu — A2 Key-etik C2 Proficiency-ra — ikaslea prest dagoenean, eta klasea azterketa-fabrika bihurtu gabe. Titulua ondo komunikatzearen ondorio naturala da, ez alderantziz.